Pesquisando na Wikipedia

Pesquisando na wikipedia

Visando uma melhoria na aprendizagem, em nossas aulas nossos alunos poderão utilizar como fonte de pesquisa a Wikipédia, pois, consideramos ser um site seguro..

Autoras:

Janete Aparecida Covre Marquez

Maria das Graças Venturini Canceglieri

Maria Julene Chiabai Costa

SÍNCRONA E ASSÍNCRONA

SÍNCRONA- COMUNICAÇÃO DIRETA

TELEFONE, MSN, TELE-CONFEÊNCIAS.

ASSÍNCRONA- COMUNICAÇÃO INDIRETA. ELA É ARMAZENADA DURANTE O TEMPO ATÉ QUE O REPEPTOR ESTEJA DISPONÍVEL PARA RECEBE-LÁ.

TORPEDO NO CELULAR, MENSAGEM,ORKUT, CARTA, BILHETES, TELEGRAMAS, SECRETÁRIA ELETRÔNICA, CLASSIFICADOS DE JORNAIS,MALAS DIRETAS, POMBO CORREIO, RADIOAMADOR.

Projeto julene

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familia

Familia e Educacao Como Fundamentos Para a Paz

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famiĺia

COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE

COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE
As características que diferenciam a sociedade atual da sociedade de décadas anteriores é o uso da internet, a globalização, antes pesquisávamos e m livros ,bibliotecas, discutia-se mais sobre os assuntos , fazíamos mais o uso da leitura. Hoje buscamos todas as informações de nossas pesquisas através do uso do computador(internet).
O termo sociedade da informação a uma discordância, pois, a informação é uma palavra mais tecnológica, menos abrangente do que o conhecimento. Além das denominações Sociedade da Informação e Sociedade do Conhecimento,podemos também designar Mundo Digital entre outros.

Professor x Mudanças

O texto afirma que o professor será substituído pelo computador desde que o profissional quera se acomodar, certamente será substituído, por um profissional que estará aberto à cultura digital e a renovação . Assim sendo um protagonista da mudança.
O fator importante é interação entre: máquina x homem, aluno x professor,pois sabemos que o computador jamais vai substituir um profissional que busca novos conhecimentos .O papel do professor é buscar novas ideias e selecionar conteúdos para uma ótima aprendizagem. Com essa ferramenta o aluno conseguirá construir seus conhecimentos, que não seja árdua e penosa,mas sim uma aventura, onde professor e aluno caminham juntos.

Família, a base do ser humano.

EMEIEF “FAZENDA CAMILO BRIDI”

Família, a base do ser humano.

Alexandra Piazentini

Maria Julene Chiabai Costa

Desenvolvimento

Devido as grandes mudanças ocorrentes na estrutura familiar, é necessário trabalhar a família como a real base da formação do ser humano, orientando não só as crianças como o pais que a uma boa estruturação da família é capaz de formar cidadãos de bem.

Visando essa orientação, elaboramos esse projeto que tem como objetivo principal um melhor convívio de nossos alunos com suas famílias.

Os objetivos principais do projeto são:

• promover o uso do LIED;
• melhorar a leitura;
• analisar os textos encontrados na internet;
• promover a conscientização das crianças sobre o valor da família para o seu desenvolvimento;
• detectar problemas e possíveis soluções para uma família feliz;
• identificar problemas causados aos filhos por famílias desestruturadas;
• Resgatar valores esquecidos pela família;
• Mostrar aos pais ou responsáveis a importância de uma boa estrutura familiar.

Desenvolvimento do projeto:

1º passo: pesquisa no LIED, sobre a estruturação das famílias antigamente e hoje em dia, e sobre os problemas enfrentados por crianças que vivem em famílias desestruturadas;

2º passo: leitura da matéria “A luta de um pai herói” publicado no site: www.agazetaonline.com.br;

3º passo: debate sobre as consequências desses fatos na vida dos filhos;

4º passo: produção de um texto, digitado no processador de texto do Linux, com o tema “Família, a base do der humano”.

5º passo: encontrar na internet relatos de crianças que são filhos de pais separados;

6º passo: ilustrar os relatos com ilustrações feitas no Tuxpaint.

7º passo: elaborar cartazes com as ilustrações e relatos;

8º passo: elaboração de um teatro mostrando a realidade de uma família estruturada e outra desestruturada;

9º passo: apresentação dos cartazes e do teatro aos pais ou responsáveis.

Espera-se com a realização deste projeto, uma reflexão sobre como esta nossa vida familiar, observar pontos a serem trabalhados e consequentemente uma vida familiar mais feliz e completa.

Referências:

Informativo mensal do programa “A gazeta na Sala de Aula” - Ano14 – número 122 – Junho de 2011.